FK UPNVJ – Fakultas Kedokteran Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta (UPNVJ) menyelenggarakan Workshop Pembuatan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan Kurikulum pada Senin (20/7/2026). Kegiatan yang dilaksanakan secara hybrid di Ruang Rapat Dekan Lantai 2 Gedung Wahidin Sudiro Husodo ini diikuti oleh para dosen koordinator blok sebagai bagian dari persiapan pelaksanaan pembelajaran Tahun Ajaran 2026/2027. Workshop bertujuan memperkuat penyusunan perangkat pembelajaran yang selaras dengan capaian pembelajaran lulusan dan standar pendidikan tinggi.
Kegiatan dibuka oleh Dr. dr. Feda Anisah Makkiyah, M.Kes., Sp.BS., MHPE., FINS., selaku Wakil Dekan Bidang Akademik Fakultas Kedokteran UPNVJ. Workshop menghadirkan dr. Yoyo Suhoyo, M.Med.Ed., Ph.D. sebagai narasumber yang membahas penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS), serta Dr. Ns. Arief Wahyudi Jadmiko, M.Kep., M.Pd.Ked. yang menyampaikan materi mengenai penyusunan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) dan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK).
Kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen FK UPNVJ dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui penyempurnaan kurikulum dan perangkat pembelajaran. Penyusunan RPS, CPL, dan CPMK yang sistematis menjadi fondasi penting untuk memastikan setiap mata kuliah dan blok pembelajaran memiliki keterkaitan yang jelas dengan kompetensi lulusan yang diharapkan.
Dalam sesi pertama, dr. Yoyo Suhoyo, M.Med.Ed., Ph.D. menjelaskan prinsip-prinsip penyusunan RPS yang efektif, mulai dari perumusan tujuan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode asesmen, hingga penyelarasan aktivitas pembelajaran dengan capaian kompetensi mahasiswa. Ia menekankan bahwa RPS merupakan dokumen akademik yang tidak hanya memenuhi aspek administratif, tetapi juga menjadi panduan utama dalam pelaksanaan proses belajar mengajar yang berpusat pada mahasiswa.
Selanjutnya, Dr. Ns. Arief Wahyudi Jadmiko, M.Kep., M.Pd.Ked. memaparkan pentingnya penyusunan CPL dan CPMK yang terintegrasi dalam kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE). Melalui materi tersebut, peserta memperoleh pemahaman mengenai penyusunan indikator capaian pembelajaran yang terukur, pemetaan hubungan antara CPL dan CPMK, serta strategi memastikan ketercapaian kompetensi lulusan melalui setiap blok pembelajaran.
Workshop berlangsung secara interaktif melalui diskusi dan sesi tanya jawab yang membahas berbagai tantangan dalam penyusunan kurikulum dan perangkat pembelajaran. Para dosen koordinator blok juga diberikan kesempatan untuk mendiskusikan penyelarasan materi, metode pembelajaran, serta sistem evaluasi agar sesuai dengan perkembangan ilmu kedokteran dan kebutuhan dunia pendidikan tinggi.
Melalui workshop ini, FK UPNVJ berharap seluruh dosen koordinator blok memiliki pemahaman yang sama dalam menyusun perangkat pembelajaran yang berkualitas, terintegrasi, dan berorientasi pada capaian kompetensi lulusan. Kegiatan ini juga menjadi langkah strategis dalam mempersiapkan implementasi pembelajaran Tahun Ajaran 2026/2027 agar berjalan lebih efektif, adaptif, dan sesuai dengan standar mutu pendidikan kedokteran.