Fakultas Kedokteran Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta (UPNVJ) menyelenggarakan Workshop Pembimbing Akademik pada Kamis (16/7/2026) Hybrid diRuang Rapat Dekan Lantai 2 Gedung Wahidin Sudiro Husodo. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kompetensi dosen dalam menjalankan peran sebagai Pembimbing Akademik (PA), sehingga mampu memberikan pendampingan, pembinaan, dan layanan akademik yang efektif bagi mahasiswa dalam mendukung keberhasilan studi serta pengembangan potensi diri.
Workshop menghadirkan dr. Yoyo Suhoyo, M.Med.Ed., Ph.D., pakar pendidikan kedokteran, sebagai narasumber utama. Kegiatan turut dihadiri dr. Sri Wahyuningsih, M.Kes., Sp.KKLP., selaku Wakil Dekan Bidang Umum dan Keuangan FK UPNVJ, serta Dr. dr. Tiwuk Susantiningsih, M.Biomed., Sp.KKLP., selaku Kepala Bagian Kedokteran FK UPNVJ. Kehadiran para pimpinan fakultas menunjukkan komitmen institusi dalam memperkuat sistem pembimbingan akademik yang berkualitas.
Workshop ini menjadi bagian dari upaya berkelanjutan FK UPNVJ untuk meningkatkan mutu layanan akademik melalui penguatan kapasitas dosen sebagai Pembimbing Akademik. Peran PA tidak hanya sebatas memberikan persetujuan pengisian rencana studi, tetapi juga menjadi mitra mahasiswa dalam menghadapi tantangan akademik, pengembangan kompetensi, hingga pembentukan karakter selama menempuh pendidikan.
Dalam sesi materi, dr. Yoyo Suhoyo, M.Med.Ed., Ph.D. membahas berbagai aspek penting mengenai peran strategis Pembimbing Akademik dalam pendidikan kedokteran. Materi meliputi prinsip pendampingan mahasiswa, komunikasi yang efektif, identifikasi permasalahan akademik maupun nonakademik, serta strategi membangun hubungan pembimbing dan mahasiswa yang konstruktif. Pendekatan tersebut diharapkan mampu menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan akademik maupun kesejahteraan mahasiswa.
Selain pemaparan materi, workshop juga menjadi forum diskusi bagi para dosen untuk berbagi pengalaman, tantangan, dan praktik baik dalam menjalankan fungsi Pembimbing Akademik. Melalui diskusi interaktif tersebut, peserta memperoleh berbagai perspektif mengenai pendekatan pembimbingan yang adaptif sesuai dengan kebutuhan mahasiswa di era pendidikan tinggi yang semakin dinamis.
Workshop ini diharapkan dapat memperkuat kapasitas dosen dalam memberikan layanan pembimbingan yang lebih terarah, personal, dan berorientasi pada keberhasilan studi mahasiswa. Dengan pendampingan yang optimal, mahasiswa tidak hanya memperoleh arahan akademik, tetapi juga dukungan dalam mengembangkan potensi diri, meningkatkan kemampuan belajar mandiri, serta menjaga keseimbangan antara prestasi akademik dan kesejahteraan selama menjalani pendidikan.